EAP学术英语（English for Academic Purposes），是把英语作为一项工具，学习学科知识的能力。

    在很多人的观念中，学术英语太有“距离感”。不出国，不读国际学校，就无需学习“学术英语”。然而事实真的如此？殊不知英语之路“漫漫修远兮，将上下而求索”。拥有“学术英语”的能力已成为越来越多学生和家长对英语学习的更高要求。

Q1

    孩子不出国，不读国际学校，学习EAP有什么用？

A1

    在国际教育体系中，学生一旦进入中学阶段，延续到高等教育，EAP都是一门必修课。相比日常生活用语，学术英语需要遵从一定的规范（norm），更注重培养学生用目标语言思辨、讨论学科话题、用合适的语言表达观点及书写研究报告的能力。目前的趋势中，英语更多是被当作一门学科或者考试，但语言本身应该是信息传递的工具、文化的载体以及使用者思维的体现和三观表现形式；所以，学习EAP不仅仅是为了出国、满足国际学校或海外大学要求，而是在语言能力的不断精进中，建立起思辨能力、社交能力及学术能力的过程。

    而且，全球范围内的重大学术成就，一般都是用英语语言出版，学生要在某一个领域走得更远、更深，不管是在国内教育体系还是国际教育体系，用英语为学的能力无疑都是一项必须的技能。

Q2

通过EAP学习，考托福或雅思是不是可以不用上培训班了？

A2

    托福和雅思，是海外大学检验学生是否具备在该国家某一所大学学习的英语能力的测试。学习EAP，会不断提高学生这方面的能力，让学生自如地面对及融入英语学习环境，适应不同的学术场合及熟悉表达方式和习惯。是否需要在考前参加更加有针对性的培训，取决于学生对考试的熟悉程度。

Q3

托福和雅思考了很高分，还需要学习EAP吗？

A3

    如果托福和雅思成绩满足或者超出了海外大学的入学要求，意味着学生现阶段具备在该学校学习的基本语言能力。但是，如第一个问题所说，EAP是一个持续的学习过程，并不是某个阶段的特殊需求。进入大学，面临大量文献和期刊的阅读及各类论文及报告的撰写，为了使国际学生的语言能力能够适应大学不断深入的专业学习，在整个课程框架中，EAP也是一门必修课；很多大学同时还设置了学术写作中心（writing centre），为国际学生的论文写作提供帮助。另外，在HFI，学生高一学习EAP，到高二高三以后选修的English 11/English 12 （11年级／12年级英语），AP Language and Composition（英语语言与写作），AP Literature and Composition（英语文学与写作），都是在EAP的基础上，进行更加高阶的英语语言学习。

Q4

什么时候开始学习EAP比较合适？

A4

    EAP的学习需要一定知识面的积累、思考能力及语言能力。前两个方面和学生的年龄有关。学生太小，即使是具备了一定的语言能力进行日常交流，若是认知不够，无法理解课堂话题，学习是没有效果的。换句话说，一个小学四五年级的孩子也许无法回答“避免可预防性疾病到底是政府的责任还是个人及家庭的责任”这样的问题，即使是用中文来提问。所以当学生对社会及世界的认知到达一定程度，同时具备了相应的语言能力，学习EAP才是合适的选择。当然，语言的学习宜早不宜迟，这也是我们的EAP课程面向初中招生的原因。在往届的毕业生中，很多语言能力非常优秀的初中生，他们在课外进行了大量的阅读，具备独立思考能力，通过EAP的学习便会更加适应高难度国际课程和英语学习环境，懂得如何在课堂上组织语言进行讨论、辩论、发表见解，游刃有余处理大量的阅读任务及学科论文写作。

    EAP是一个既枯燥又有趣的东西，它没有那么多游戏和活动让大家去做，但它严谨、客观、直接、言简意赅直击要点的独特魅力，又成为了我们漫漫学术道路上不断追求的真理。

EAP学术英语课程说明会暨入学考试

参加对象：

1. 计划出国留学的高中生（高级班主要面向高中招生）；

2. 计划入读AP/A-LEVEL/IB等国际课程的初中及小学高年级学生

时间：2018年2月4日（周日）14:00-16:00

地点：广州市天河区中山大道西1号华师附中国际部（奥校楼）

咨询电话：020-38630695（10条线） 

咨询时间：9:30-18:30（周一至周五）